Com o tema "A Função Questionadora das Histórias em Quadrinhos e seus Subgêneros no Ensino de Artes", Gisele Henriques defende a utilização da linguagem dos comics como ferramenta didática, não só para o ensino da Língua Portuguesa, mas também para a Educação Artística. Também mostra os subgêneros, as possibilidades de criação de enredos com conteúdo cultural e jornalístico, entre outros. A próxima etapa será a socialização do trabalho em evento local, promovido pelo Pólo Cametá da instituição, durante o dia 27 de outubro.
Os artigos aprovados podem ser acessados no site http://joia.nead.com.br/principal.php . Gisele disponibilizou o texto também no site Academia.edu, como forma de contribuir com estudantes e pesquisadores da área.